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Educación inclusiva: paradigma de apoyos y calidad de vida

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“Seguimos considerando que la respuesta educativa es la atención a la diversidad que considera que lo diverso es la persona que se sale de la norma, esa persona a la que no nombro por su nombre, sino por la representación que yo tengo de ella, o por la etiqueta que condiciona expectativas, anulando de esta forma la alteridad, anulando que sea otro”. Coral Elizondo

Información del curso

La educación inclusiva es un proceso que promueve un planteamiento holístico de la educación y que se asienta en principios fundamentales como la equidad, la calidad en la educación, la justicia, la cohesión e inclusión social, la ética, la transcendencia y el bienestar personal. Es un modelo de apoyos, de calidad de vida y un enfoque de derechos humanos.

Dirigido a: todas las personas interesadas en el tema

Objetivos:

  • Diferenciar integración e inclusión y conocer sus implicaciones en la educación.
  • Identificar la educación inclusiva como un paradigma de apoyos y de calidad de vida.
  • Trabajar los apoyos desde el enfoque inclusivo.
  • Abordar las dimensiones de la calidad de vida para lograr centros y aulas garantes de la inclusión.

Contenidos:

BLOQUE 1. Educación inclusiva el paradigma actual de la educación.

  • Diversidad vs. Variabilidad
  • Integración vs. Inclusión
  • Adaptaciones curriculares vs. Diseño Universal

BLOQUE 2. Paradigma de apoyos

  • Apoyo y ajustes razonables.
  • Redes naturales de apoyo.
  • Tipos de apoyo.

BLOQUE 3. Paradigma de calidad de vida.

  • Dimensiones de la calidad de vida.
  • Centros garantes de la inclusión.
  • Aulas garantes de la inclusión.

Metodología:  Formación on line con materiales de lectura y vídeos para reflexionar y profundizar sobre el tema.

Incluye un webinar de 2 horas impartido por Coral Elizondo.

Duración: 30 horas

Temporalización:

Docente: Coral Elizondo

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