Cómo diseñar aulas que piensan
En muchas aulas se hacen cosas, pero no siempre se piensa. Enseñar a pensar significa observar, comparar, argumentar, conectar, crear, diseñar…
En este webinar te propongo un viaje para descubrir cómo las buenas preguntas, las secuencias y habilidades de pensamiento y el marco de profundidad y complejidad pueden transformar cualquier contenido en una oportunidad para pensar.
Aprenderemos a diseñar aulas que piensan. Y por supuesto serán aulas inclusivas, activas y llenas de curiosidad.
¿Qué vamos a hacer?
- Analizar ejemplos que muestran la diferencia entre el hacer y el pensar.
- Reformular instrucciones en preguntas que generen comprensión.
- Diseñar un mini-menú de pensamiento aplicable a cualquier área.
¿Qué vamos a aprender?
- A formular buenas preguntas y secuencias de pensamiento que desarrollan profundidad y complejidad.
- A utilizar el marco profundidad y complejidad para ampliar la comprensión y diferenciar.
- A crear aulas inclusivas que piensan, donde todos pueden acceder, profundizar y expresarse.
¿Cómo lo vamos a aprender?
Con una metodología dinámica: exposición clara y a través de ejemplos prácticos para todas las etapas.
Preguntas frecuentes
Google Meet.
El enlace lo recibirás el día anterior en el correo que hayas indicado en la inscripción.
Una copia del formulario de inscripción y una factura.
Las sesiones se grabarán y estarán disponibles para poder verlas tantas veces como quieras durante un mes, hasta el lunes 22 de diciembre, incluido.
El pago se realiza con tarjeta de crédito.
Precio único de 42 €
Una factura justificativa del abono del webinar.
No. Solo se devolverá el importe abonado si la organización cancela la actividad.
A ser puntual en el inicio de la sesión. La sala se abrirá 15 minutos antes de empezar.
Este precio da derecho a participar en esta sesión y al visionado posterior del vídeo, hasta el lunes 22 de diciembre, incluido.
Si claro, el horario de tarde te permite participar, revisa la diferencia de horario.
Recuerda:
- La compra es para un solo dispositivo.
- Es importante que entréis en la sala con vuestro nombre y primer apellido.
- Enciende la cámara, es más amable vernos las caras.